Cum se pierd copii din sistem si cum se pierde interesul pentru scoala a celor care raman si ajung sa nu treaca pragurile dintre cicluri.

Este nevoie de cresterea finantarii pe elev, dar si de alocare diferentiata, in functie de nevoile reale de educatie ale fiecarui copil

Abandonul scolar – fenomenul cel mai grav in educatia din Romania – trebuie privit nu numai ca o problema a copilului, ci ca o problema a intregii societati: are implicatii asupra prezentului, dar mai ales asupra viitorului fiecaruia dintre noi. Recuperarea tuturor scolarilor pierduti, la orice varsta s-ar face aceasta, poate parea un vis quijotesc, dar este, in primul rand, o necesitate economica si sociala. “Odata constientizat acest fapt, constientizezi de fapt nevoia de schimbare a scolii, pentru a fi mai atractiva, mai motivanta, mai eficienta in utilizarea resurselor”, considera Daniela Visoianu, reprezentanta a Asociatiei C4C – Communication for Community si presedinta a Coalitiei pentru Educatie.